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2015年《中小学校长》《基础教育改革动态》《学前教育发展动态》订阅回执单
作者:暂无 日期:2014-01-01 来源 :中小学校长 文献类型 :期刊 关键词:订阅份数 邮寄地址 挂号邮寄 学前教育发展 订阅时间 通讯地址 银行汇款 汇款凭证 电子邮箱 改革动态 
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2015年《中小学校长》《基础教育改革动态》《学前教育发展动态》订阅回执单
作者:暂无 日期:2014-01-01 来源 :中小学校长 文献类型 :期刊
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2015中国学前教育发展高峰论坛举办
作者:龙军 水源松  日期:2015-07-02 来源 :光明日报 文献类型 :报纸
描述:据人民网电记者从财政部获悉,近日,中央财政下拨2015年支持学前教育发展专项资金150亿元,采取以奖代补方式,引导和支持地方通过新建、改扩建、购买服务、在偏远农村地区实施巡回支教试点等多种方式扩大普惠性学前教育资源,健全幼儿资助制度,帮助家庭经济困难幼儿和孤残儿童接受学前教育。据了解,今年,为进一步
2013年我国学前教育发展概述
作者:刘京京  日期:2014-01-01 来源 :教育导刊(下半月) 文献类型 :期刊 关键词:教师供求 学前教育 学前教育立法 “小学化” 教育公平 
描述:2013年是学前教育三年行动计划的收官之年,学前教育事业获得了蓬勃发展,普惠资源逐渐扩大,地方改革深入发展。但学前教育的发展仍面临着诸多难题与挑战,如教育公平、教师供求、学前教育"小学化"、学前教育立法等问题。因此,学前教育的发展亟需加强教师队伍建设、实施多渠道督导、合理配置教育资源、加快学前教育立法进程。
2012中国学前教育发展报告
作者:刘占兰  日期:2012-12-01 来源 :北京:教育科学出版社 文献类型 :图书
描述:《中国学前教育发展报告》旨在用数据和证据客观描述我国学前教育事业的发展状况,并在与他国的比较中呈现我国学前教育发展的水平。全书的主要内容包括:1.我国学前教育事业发展状况研究;2.我国学前教育事业发展的典型性地方经验研究;3.国际学前教育比较研究;4.我国学前教育发展的政策框架与趋势研究。
2011省政协重点提案促学前教育发展
作者:吴渤  日期:2011-12-29 来源 :南方都市报 文献类型 :报纸
描述:南都讯记者吴渤通讯员沈提安省政协昨日召开政协第十届广东省委员会第34次主席会议,听取有关提案承办单位汇报2011年省政协主席会议督办重点提案办理工作情况。(南方都市报www.nddaily.comSouthernMetropolisDailyMark南都网)据悉,重点提案《关于进一步加强我省学前教育
200余名贫困幼儿获学前教育发展奖补资金
作者:暂无 日期:2014-01-28 来源 :黔南日报 文献类型 :报纸
描述:本报讯日前,都匀市完成2013年学前教育资助奖补资金申报评审工作,215名贫困幼儿获学前教育中央和省级奖补资金17万元。据了解,学前教育奖补资金资助对象为经县级及以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园或各小学附设学前班的家庭经济困难幼儿,包括城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和残疾幼儿、革命烈士子女及其
2002年上半年高等教育自学考试 中外学前教育史试卷(学前教育·本)
作者:暂无 日期:2002-01-01 来源 :自考.职教.成教 文献类型 :期刊 关键词:试题 2002年 学前教育专业 中外学前教育史 参考答案 本科 上半年 高等教育自学考试 
描述:2002年上半年高等教育自学考试 中外学前教育史试卷(学前教育·本)
2001年以来英国学前教育改革特点及其对我国的启示
作者:赵金苹,曹能秀  日期:2015-01-01 来源 :现代教育科学 文献类型 :期刊 关键词:启示 2001年以来 英国学前教育改革 特点 
描述:2001年以来,英国政府高度重视学前教育改革,实行积极的福利政策,并强调为儿童创造平等的发展机会。在此背景下,英国政府对学前教育进行了大刀阔斧的改革。本文首先介绍了2001年以来英国学前教育改革的背景;其次分析了近十余年来英国学前教育改革的特点,即加大政府财政投入力度,整合管理部门,提高管理水平,完善教师培训体制,提高师资水平;最后提出若干条对我国的启示与建议。
2001年以来英国学前教育改革特点及其对我国的启示
作者:赵金苹,曹能秀  日期:2015-01-01 来源 :现代教育科学 文献类型 :期刊 关键词:启示 2001年以来 英国学前教育改革 特点 
描述:2001年以来,英国政府高度重视学前教育改革,实行积极的福利政策,并强调为儿童创造平等的发展机会。在此背景下,英国政府对学前教育进行了大刀阔斧的改革。本文首先介绍了2001年以来英国学前教育改革的背景;其次分析了近十余年来英国学前教育改革的特点,即加大政府财政投入力度,整合管理部门,提高管理水平,完善教师培训体制,提高师资水平;最后提出若干条对我国的启示与建议。
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