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- 论儿童审美心理观照下的幼儿舞蹈活动
- 作者：陈思群 年份期号：2007- 刊名：中国艺术研究院 关键词：审美心理 舞蹈艺术 舞蹈创编 幼儿心理 幼儿舞蹈
- 描述：幼儿舞蹈作为舞蹈的一个分支，它与成人舞蹈有不尽相同之处。本文中所说的幼儿舞蹈，我们界定为成人创作，由幼儿表演，供幼儿欣赏的舞蹈。幼儿舞蹈的审美接受者是幼儿，因此，成人为幼儿创编舞蹈必须深入研究幼儿的审美心理。 本文包括引言，两个章节和结语等几个部分。引言主要阐明本文的研究范围；本文的写作意义；本文的研究方法及预期目的；与本文相关的有关成果。第一章主要是论述幼儿的审美心理特征，包括幼儿产生审美活动的先在审美图式；幼儿审美想象的情感化特征；幼儿审美情感的移情特征；幼儿审美过程中的注意特征；幼儿的审美心理
- 环境心理学在幼儿园环境创设中的应用
- 作者：付红珍 年份期号：2013-第5期 刊名：长春教育学院学报 关键词：幼儿园环境创设 环境心理学 幼儿教育
- 描述：环境在人的发展中具有重要的作用,幼儿园环境对于孩子发展的重要性更是日益凸现.如何使环境和孩子的发展相和谐,就要从心理学的角度来了解环境的重要性及环境和人之间的相互作用.本文从环境心理学的视角来分析环境的重要性,并阐述了心理学在幼儿园环境创设中的应用.
- 浅议积极心理学对构建和谐班级环境的启示
- 作者：郑方 年份期号：2015-第7期 刊名：新课程(下) 关键词：班级环境 时期 积极心理学
- 描述：积极心理学是美国心理学界掀起的一个新的研究领域。它对普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活,具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行了大量的研究。积极心理学对构建班级和谐环境、促进学生全面发展具有积极的意义。