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- 鲁迅社会教育活动与思想研究：鲁迅在社会教育司
- 作者：李赛彬 日期：2010-01-01 来源 ：沈阳师范大学 文献类型 ：学位论文 关键词：启示 社会教育活动 社会教育思想 鲁迅 价值
- 描述：从1912年8月到1926年8月，鲁迅一直供职于北京北洋军阀政府教育部，并任社会教育司第一科科长，主管社会文化、科学、美术等事宜。在职期间，他做了很多行之有效的社会教育工作，并且以1918年为分水岭，形成前后两个阶段。前一阶段，鲁迅是老老实实的教育部职员，做着循规蹈矩的日常公务。后一阶段，受俄国十月革命的影响，鲁迅开始积极投入到“五四”新文化革命运动中，并立刻成为了新文化运动的主将。这时，教育部工作已经不是他唯一的社会职业，他开始马不停蹄地着手于其它的社会教育工作，如著书写作，翻译国外进步作品，参与并举办
- 魏晋南北朝佛教社会教育活动的特点及其作用
- 作者：丁钢 日期：1989-01-01 来源 ：东北师大学报(哲学社会科学版) 文献类型 ：期刊 关键词：佛理 中国历史 中国佛教 魏晋玄学 社会各阶层 佛教教育 儒家 支遁 魏晋南北朝时期 文化教育事业
- 描述：魏晋南北朝是中国历史上分裂割剧最为持久的时期。在这漫长的动乱年月里,政治经济处于不稳定状态,民族与阶级矛盾十分尖锐。这一切不仅严重地阻碍了社会政治经济的发展,而且使汉以来在大一统局面下所维持的正常学校教育秩序被打乱。社会的文化教育事业生长在动乱的夹缝之中。随着社会的变乱,儒家注重名教的思想文化受到严重挑战。这时,一种以清议谈玄为特征的正始玄风应时而起。魏晋玄学,一方面以“越名教而任
- 高陵举办学前教育发展研讨会
- 作者：暂无 日期：2013-05-17 来源 ：陕西日报 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（郭妍）5月12日，高陵县和陕西学前师范学院共同承办了高陵县学前教育发展专题研讨会。高陵县教育局及全县幼儿园园长70余人参加了本次研讨会。在全面落实学前教育三年行动计划的过程中，高陵县委、县政府高度重视学前教育，不断加大投入力度，在推进幼儿园建设、实行免费教育、加强师资配备、规范办园行为、发展
- 高陵举办学前教育发展专题研讨会
- 作者：暂无 日期：2013-05-14 来源 ：三秦都市报 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者张亮)5月10日，由高陵县人民政府主办、陕西学前师范学院教育科学研究院和高陵县教育局共同承办的高陵县学前教育发展专题研讨会在高陵宾馆举行。通过探讨，探索出规范学前教育管理、创新幼教理念、促进公民办幼儿园统筹发展等方面的新路径，为广大幼儿创造良好的教育环境，逐步打造出具有高陵特色的幼教品牌
- 高邮接受学前教育改革发展示范区考察
- 作者：暂无 日期：2013-12-24 来源 ：扬州时报 文献类型 ：报纸
- 描述：时报讯（通讯员居思兵）12月16日至18日，由江苏省教育厅副巡视员洪流担任组长的省学前教育改革发展示范区督导评估组对高邮创建省学前教育改革发展示范区建设情况进行了现场考察评估。专家组一行查阅了有关材料，考察和定点剖析了车逻镇、龙虬镇、临泽镇、马棚街道等13个乡镇街道、1个开发区共32所幼儿园（包括办
- 高邮成省学前教育改革示范区
- 作者：暂无 日期：2015-03-11 来源 ：扬州日报 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（思兵玮玮）日前，省政府办公厅下发第二批《关于命名镇江市京口区等24个县（市、区）为江苏省学前教育改革发展示范区的通知》，高邮名列其中。近年来，该市以“学前五年行动计划”实施为抓手，重点推进优质幼儿园创建工作，大力提升幼儿园保教保育质量，不断夯实幼儿园特色建设，全面加快江苏省学前教育改革发展示
- 高邮为学前教育发展注入“强心剂”
- 作者：暂无 日期：2017-01-10 来源 ：扬州时报 文献类型 ：报纸
- 描述：高邮市车逻幼儿园是一所普通的乡镇园，日前该园前两年3位提前离岗的教师陆续向镇教育中心校提出申请，要求回园工作。其中一位陈老师在申请中这样写道：现在政府和教育局越来越重视幼儿教育，幼儿教师工资大幅提高，这让我们很安心，我愿意回园工作。“离燕归巢”是高邮市教育部门紧抓机遇，切实提升幼儿教师工资待遇，增强
- 高献涛到市实验幼儿园视察时指出发挥示范辐射作用 带动城乡学前教育发展
- 作者：李娅飞 日期：2010-12-06 来源 ：商丘日报 文献类型 ：报纸
- 描述：12月3日，市人大常委会主任高献涛、副主任刘慧生在市教育部门负责人的陪同下，到市实验幼儿园进行视察，并为小朋友们送去了玩具、学习用品等礼物。在实验幼儿园，高献涛一行兴致勃勃地观看了该园师生自编自演的小品、舞蹈、戏曲等节目，详细了解近年来幼儿园的发展状况和在发展中存在的问题。在全面了解情况后，高献涛对
- 高校学前教育专业“中外学前教育史”课程教学的困境与路径——以韶关学院韶州师范分院为例
- 作者：易静 日期：2016-01-01 来源 ：文教资料 文献类型 ：期刊 关键词：课程教学 中外学前教育史 教学改革
- 描述：“中外学前教育史”是学前教育课程体系中重要的理论基础科目,起着融汇中外、贯通古今、启迪智慧的独特作用,对于强化学生的历史意识,培养学生的人文情怀,增强学生的科学意识,促进学生的专业发展均有着重要意义。但现实中该课程的开展却遭遇困境,对课程价值认识的偏颇、教学模式的僵化及教师对教材超越的不足,都在影响该课程原本价值的发挥。怎样最大限度地发挥理论课程的能动性和作用,是该课程突破困境的重要思考点和落脚点。