黑龙江省学前教育发展现状与建议

【类型】期刊

【基金项目】黑龙江省教育科学研究基地(团队)决策咨询类专项课题“第三期三年行动计划背景下黑龙江省学前教育发展研究”课题研究成果

【作者】王燕媚 

【关键词】 黑龙江 发展建议 发展现状 学前教育

【刊名】黑龙江教育学院学报

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1001-7836

【页码】64-66

【期号】第9期

【作者单位】黑龙江幼儿师范高等专科学校

【摘要】黑龙江省在实施了两轮学前教育三年行动计划后,学前教育的发展取得了一定的成绩,但相比于全国其他省份尤其是发达省份,黑龙江省学前教育发展仍存在一定的问题。如,学前教育普及率不高;内涵建设较薄弱;民办幼儿园发展缺少有力扶持;教师职称编制问题仍未解决;信息化程度不高。针对以上问题,提出制定新一期学前教育三年行动计划的建议:政府明确责任;鼓励社会力量参与;在严格教师准入基础上提高教师待遇;采用第三方评估考量发展成效;加快信息化资源建设。

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